天博app计划

卫的 天博app计划 一个为期两年的课程是为有学术才华的地区内学生提供的,他们计划获得艺术或科学副学士学位,并转学到有竞争力的四年制学院和大学. 该项目为有才华的学生提供了在家完成大学前两年课程的机会.

该项目为优秀学生提供了绝佳的机会. 这是一个学术严谨的两年制课程. 天博app计划有一个精心挑选的教师高度积极的工作与特别有才华的学生. 课程学习由来自学术界的定期客座讲师补充, 文化和专业团体. 进入该计划的学生可以预期一个苛刻的学习课程,从而获得副学士学位,并有极好的机会转到有竞争力的四年制学院和大学.

天博app计划 特点:

  • 精心挑选的教师
  • 小班教学致力于精读、讨论和研究技巧
  • 强调语言, 在高要求的工作环境中具备分析和批判性思维能力
  • 认真的转学安置咨询,为学士学位授予机构和奖学金申请提供转学帮助
  • 为符合条件的学生提供全额奖学金
  • 免地区内学费
  • 参与特别活动, 比如参观博物馆, 客座演讲, 天博app开放日, 毕业生接收, 戏剧晚会等活动
  • 成绩单和文凭特别认可

 

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Eligibility

入学一年级学生必须符合以下条件:

  • 英语和数学的SAT或ACT成绩高于大学最低要求
  • 累积最小值G.P.A. of 3.5对4.0刻度或同等刻度
  • 教师和辅导员的推荐
  • 学术潜力的附加指标

而该项目是为高中新生设计的, 目前的特里同学院的学生有时会被录取, 但必须符合以下标准: 

  • 至少15个大学学分
  • 最多允许30个大学学分. 然而, 完成一个学期以上的学生很少能够将所需的课程与他们的学术计划相匹配
  • 最少3个.5 G.P.A. 

在校生入学时英语水平必须达到大学水平, 并且不超过一个“W”(退出)等级.

这是一个学术严谨的课程,欢迎积极上进的学生,他们正在寻找一个通向副学士学位的学习课程,并有很好的机会转到有竞争力的四年制学院和大学.

学生必须为AA或AS(不是AAS或证书)学位做准备.

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应用程序

申请过程由Triton地区的每一所公立高中管理. 居住在该地区的私立高中学生也可以从他们的辅导员那里获得申请,或直接联系天博app.

获取更多信息和打印的申请表, 请联系你的高中辅导员或Michael Flaherty或写信:

天博app计划
天博app
第五大道2000号. River Grove IL 60171
(708) 456-0300,分机. 3250

目前Triton学生:
符合入学Eligibility, 特里同学生必须住在区内, 打算在四年制学校攻读文学和科学学士学位,并有3.5累积G.P.A. 可转让学分不少于15个,不超过32个. 成绩单必须显示数学和英语达到大学水平.

不提供在线申请.

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课程

天博app计划课程是常规课程的丰富版本, 旨在帮助有才华和高度上进心的学生实现他们的最大潜力. 完成天博app计划总共需要60-64个学期的课程. 课程是可转移的, 符合大学前两年通识教育的要求. 课程强调分析和批判性思维能力, 以及在智力要求高的环境中发展语言.

天博app计划课程的特点是:

  • 班级规模较小
  • 研讨会格式
  • 学生和教授之间有更多的互动
  • 更深入的处理课程内容,重点分析, 合成, 批判性思维, 应用与讨论

课程
奖学金学生必须达到平均水平 每学期15学时. 以前的学分也包括在这个平均值内, 但学生必须保持全职身份,必须跟上进度,按时毕业. 他们的成绩单上最多可能只有一个W. 学生课程表必须包括两门天博app课程, 加上周三下午一小时的天博app研讨会课程.

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转移

指导学生选修课的选择,平衡他们的学习计划,满足他们计划的大学专业的要求. 为天博app计划学生提供的咨询和建议服务旨在最大限度地提高学分转换.

天博app计划的学生已转学并成功完成以下所列大学的课程.

  • 亚利桑那州立大学
  • 俄亥俄大学
  • 美国大学
  • 普渡大学
  • 芝加哥艺术学院
  • 杜兰大学
  • 奥本大学
  • 加州大学洛杉矶分校
  • 波士顿大学
  • 芝加哥大学
  • 波士顿学院
  • 伊利诺伊大学芝加哥分校
  • 康奈尔大学
  • 伊利诺伊大学香槟分校
  • 伊利诺伊理工学院
  • 南加州大学
  • 印第安纳大学
  • 乔治敦大学
  • 曼荷莲女子学院为蓝本
  • 威斯康星大学
  • 麻省理工学院
  • 范德比尔特
  • 西北大学
  • 史密斯学院
  • 爱荷华大学
  • 和其他人. . .

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服务学习

在2002年秋季学期, 特里顿学院天博app计划采用了服务学习的倡议, 所有新生天博app项目的学生每学期都要在社区完成24小时的志愿者活动.

服务学习伙伴包括社会服务领域的机构, 文化与历史, 图书馆服务, 动物保健, 医疗服务, 以及扫盲服务. 该计划邀请特里顿学院服务区内任何感兴趣的非营利机构与该计划联系,以获取成为服务学习合作伙伴的信息.

服务学习的目的和目标
服务学习的任务有三个方面. 服务学习为海立同学院学生提供义工机会,分享他们的才华, 技能, 兴趣和专长. 除了, 服务型学习者将协助非营利组织和医疗保健机构招募学生从事他们的特殊活动和/或日常任务. 最后, 天博app计划服务学习者(SSL)将记录和报告服务学习学生工作的价值和影响.

服务学习表格

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联系信息

Dr. Michael Flaherty
项目负责人
(708) 456-0300,分机. 3250
michaelflaherty@tetris-spielen.net

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